ENGIE Romania, în parteneriat cu Asociația Hands across Romania, lansează programul educațional extra-școlar ,,Eco-creatorii de energie’’, cu un conținut specific programului ,,Săptămâna verde’’, dezvoltat pentru elevii claselor a IV-a.

O săptămână Verde ce se încheie cu aventură, cultură, peisaje fermecătoare...toate concentrate în excursiile școlare!

În cadrul acestui proiect de educatie parentala, sunt vizate

îmbunătățirea performanțelor copiilor de vârstă preșcolară, cât și

încurajarea acestora prin apreciere și acordarea atenției.

Conform UNICEF, bullying-ul este una dintre cele mai complexe forme de comportament agresiv și violență. 3 din 10 copii ajung victime ale acestui fenomen. Potrivit unui raport al Organizației Mondiale a Sănătății (OMS), la nivel european, România se situează pe locul 3 în clasamentul celor 42 de țări în care a fost investigat fenomenul: 17% dintre copiii de 11 ani care au recunoscut că au agresat alți elevi cel puțin de trei ori în luna anterioară, procentajul celor de 13, respectiv 15 ani, fiind de 23%.

Un alt raport realizat de UNICEF pentru Moldova a scos în evidență faptul că adolescenții implicați în situații de bullying ca agresori, victime sau martori, sunt mai predispuși spre absenteism, abandon școlar și au rezultate academice joase. Copiii care provoacă și cei care sunt supuși bullying-ului sunt mai predispuși să se confrunte cu simptome de depresie și anxietate, au un nivel redus de stimă de sine, se simt singuratici și își pot pierde interesul pentru scoala sau orice altfel de activități.

În această săptămână în cadrul cadrul proiectului „Reducerea abandonului școlar în cadrul unității de învățământ Școala Gimnazială nr.1 Nicolae Bălcescu (Preasna)”, școala noastră a fost gazda celei de a doua sesiuni de workshop, ce abordează tema violenței și a bullying-ului școlar.

Elevi și profesori deopotrivă, au încercat să găsească soluții de gestionare a unor astfel de cazuri.

#PNRAS #ÎmpreunăÎnvățăm #ReducereaAbandonului #CursuriDeFormare #StopViolență

Evenimentele derulate în cadrul GMW, urmăresc, în principal, creșterea nivelului de conștientizare cu privire la importanța educației financiare atât la nivelul corpului didactic, la nivelul elevilor și studenților, cât și la nivelul populației adulte precum și îmbunătățirea accesului copiilor și tinerilor la noțiuni și informații de educație financiară.

„Împreună prindem curaj” , „Curajul de a fi bun – Școala ca spațiu sigur și empatic”, este un proiect al Școlii Gimnaziale Nr. 1 Nicolae Bălcescu (Preasna),  orientat spre dezvoltarea socio-emoțională a elevilor, prevenirea comportamentelor agresive și consolidarea unei comunități școlare bazate pe empatie, siguranță și colaborare. Proiectul integrează o serie de activități educaționale care sprijină elevii, profesorii și părinții în construirea unui climat prietenos și incluziv.

Proiectul „Împreună prindem curaj” , „Curajul de a fi bun – Școala ca spațiu sigur și empatic”,este o inițiativă educațională dedicată dezvoltării socio-emoționale a elevilor și consolidării unui climat școlar sigur, empatic și colaborativ. Prin activități variate – de la jocuri de cooperare, exerciții de comunicare nonviolentă, ateliere de gestionare a emoțiilor și întâlniri cu specialiști – proiectul urmărește să dezvolte încrederea în sine a copiilor, capacitatea de a lucra în echipă și abilitatea de a răspunde pozitiv situațiilor dificile.

Implementat la Școala Gimnazială Nr. 1 „Nicolae Bălcescu (Preasna), proiectul implică elevi, profesori, părinți și parteneri locali, cu scopul de a construi o comunitate educațională în care fiecare copil se simte văzut, valorizat și sprijinit. „Împreună prindem curaj” înseamnă pași mici, dar siguri, spre o școală mai empatică, mai unită și mai deschisă către nevoile elevilor.

„Împreună prindem curaj” , „Curajul de a fi bun – Școala ca spațiu sigur și empatic”, este un proiect al Școlii Gimnaziale Nr. 1 Nicolae Bălcescu (Preasna),  orientat spre dezvoltarea socio-emoțională a elevilor, prevenirea comportamentelor agresive și consolidarea unei comunități școlare bazate pe empatie, siguranță și colaborare. Proiectul integrează o serie de activități educaționale care sprijină elevii, profesorii și părinții în construirea unui climat prietenos și incluziv.

Proiectul „Împreună prindem curaj” , „Curajul de a fi bun – Școala ca spațiu sigur și empatic”,este o inițiativă educațională dedicată dezvoltării socio-emoționale a elevilor și consolidării unui climat școlar sigur, empatic și colaborativ. Prin activități variate – de la jocuri de cooperare, exerciții de comunicare nonviolentă, ateliere de gestionare a emoțiilor și întâlniri cu specialiști – proiectul urmărește să dezvolte încrederea în sine a copiilor, capacitatea de a lucra în echipă și abilitatea de a răspunde pozitiv situațiilor dificile.

Implementat la Școala Gimnazială Nr. 1 „Nicolae Bălcescu (Preasna), proiectul implică elevi, profesori, părinți și parteneri locali, cu scopul de a construi o comunitate educațională în care fiecare copil se simte văzut, valorizat și sprijinit. „Împreună prindem curaj” înseamnă pași mici, dar siguri, spre o școală mai empatică, mai unită și mai deschisă către nevoile elevilor.

„Împreună prindem curaj” , „Curajul de a fi bun – Școala ca spațiu sigur și empatic”, este un proiect al Școlii Gimnaziale Nr. 1 Nicolae Bălcescu (Preasna),  orientat spre dezvoltarea socio-emoțională a elevilor, prevenirea comportamentelor agresive și consolidarea unei comunități școlare bazate pe empatie, siguranță și colaborare. Proiectul integrează o serie de activități educaționale care sprijină elevii, profesorii și părinții în construirea unui climat prietenos și incluziv.

Proiectul „Împreună prindem curaj” , „Curajul de a fi bun – Școala ca spațiu sigur și empatic”,este o inițiativă educațională dedicată dezvoltării socio-emoționale a elevilor și consolidării unui climat școlar sigur, empatic și colaborativ. Prin activități variate – de la jocuri de cooperare, exerciții de comunicare nonviolentă, ateliere de gestionare a emoțiilor și întâlniri cu specialiști – proiectul urmărește să dezvolte încrederea în sine a copiilor, capacitatea de a lucra în echipă și abilitatea de a răspunde pozitiv situațiilor dificile.

Implementat la Școala Gimnazială Nr. 1 „Nicolae Bălcescu (Preasna), proiectul implică elevi, profesori, părinți și parteneri locali, cu scopul de a construi o comunitate educațională în care fiecare copil se simte văzut, valorizat și sprijinit. „Împreună prindem curaj” înseamnă pași mici, dar siguri, spre o școală mai empatică, mai unită și mai deschisă către nevoile elevilor.

Breakfast – micul dejun- cunoscut ca şi prima masă a zilei are o importanţădeodebită.Cu cât alimentele cu care ne începem ziua sunt mai sănătoase cu atât creştem armonios şi sănătos.Este important să nu sărim peste această masa pentru a ne proteja sănătatea.

Astfel elevii clasei a V-a , coordonaţi de doamna profesoarăde limba englezăRarinca Culina Rodica au participat active la proiectul eTwinning Breakfast împreună cu parteneri din Turcia , Italia , Grecia , Polonia , Portugalia

Scopul cestui proiect este de a conştientiza copii asupra unei alimentaţii sănătoase  şi se a descoperi obiceiuri şi tradiţii specific altor  ţări , de a crea conexiuni şi de dezvolta comunicarea cu elevi din alte ţări .

Competenţe dobândite de către elevi la finalul proiectului sunt :

• Alimentaţie sănătoasă
• Dezvoltarea creativităţii
• Dezvoltarea lucrului în echipă şi a spiritului colaborativ
• Folosirea limbii engleze în situaţii reale